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1.以下是某位教师在教学过程中所做的工作，不合理的是( )。

A.在上课之前检查教学用书，黑板，粉笔等教具是否齐全

B.把对学生的了解重点放在学习成绩中等的学生上面，并依此来编写课时计划

C.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段

D.认真钻研教材，很好的运用手心中的参考书和数学资料

2.教育史上，认为教育的任务是发展学生的能力，而不在于传授实用知识的理论称为( )。

A.现代教育论

B.传统教育论

C.形式教育论

D.实质教育论

3.教授法是教师口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法。它可分为( )。

A.讲述、讲解、讲读、讲演

B.讲述、讲解、报告、讲演

C.讲读、讲演、讲评、讲述

D.讲述、讲解、讲评、报告

4.“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”因此，这句话体现了具体教学中的( )原则。

A.启发性

B.循序渐进

C.巩固性

D.因材施教

5.下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是( )。

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.道尔顿制

6.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”符合( )。

A.自发性原则

B.巩固性原则

C.直观性原则

D.循序渐进原则

7.《学记》提倡启发式教学，其中主张的要激励学生，不要压制学生，意思就是( )。

A.博学于文

B.因材施教

C.教学相长

D.强而弗抑

8.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其( )很高。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度

9.教学工作的基本程序包括( )。

A.上课

B.课外辅导

C.学业成绩的检查与评定

D.备课

10.德育是学校的中心工作。(判断题)

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