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1.【答案】D。认同阶段的行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。

2.【.答案】A。本题考查的是皮亚杰的对偶故事法。处于他律道德阶段的儿童是以服从权威为主要特点的。此阶段，儿童思维正在由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，思维具有刻板性，作判断时只能运用一个标准或尺度，反映在道德判断上的主要表现是单纯以数量判断错误的大小。题干中小王打碎了15个杯子，小苏打碎了一个杯子，处于他律道德阶段的儿童会认为小王错大，故选A。

3.【答案】C。孩子们认为女儿不应该服从妈妈，不符合他律道德阶段儿童服从权威的特征，表明他们处于道德发展的自律阶段。公正阶段的儿童倾向于认为道德应主持公平、正义，在题干中未体现。故选择题C。

4.【答案】B。本题考查了德育过程的基本规律。德育过程是知、情、意、行协调统一互动发展的过程。

5.【答案】D。德育的四个过程是相互独立的，一般是以知为开端，知情意行依次进行，但有时视具体情况，可以有多种开端和顺序。

6.【答案】C。多方面形成合力是教育影响的一致性与连惯性原则。

7.【答案】D。常考的德育原则有9个，本题题干体现了严格要求与相互信任相结合。

8.【答案】ABCD。德育的组成就是以上四个选项。注意区分的与的组成和教育的组成。

9.【答案】×。德育的根本目的是学生的思想道德水平。

10.【答案】×。体罚是不以使用的。

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