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1.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

A.获得知识

B.习得学习方法

C.主动形成认知结构

D.建立知识系统

2.“学生不是空着脑袋走进教室的”这属于( )。

A.人本主义

B.建构主义

C.信息加工

D.认知主义

3.最早提出经典性条件作用的人是( )。

A.桑代克

B.斯金纳

C.巴甫洛夫

D.苛勒

4.以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是( )。

A.望梅止渴

B.画饼充饥

C.谈虎色变

D.叶公好龙

5.斯金纳是美国著名的( )心理学家。

A.建构主义

B.人本主义

C.行为主义

D.认知主义

6.主张教学时促进学生认知结构的形成或改组，而不是刺激—反应联结的形成或改变教学理论是( )。

A.行为主义教学理论

B.认知教学理论

C.情感主义教学理论

D.建构主义教学理论

7.一名儿童上课吃零食被揭发，另一名准备吃零食的儿童看到了，把自己的零食收起来，这个是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称之为( )。

A.观察学习

B.主动学习

C.参与性学习

D.机械学习

8.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。

A.实践

B.反应

C.反射

D.学习

9.根据已有知识经验，主动寻求新旧知识之间的联系，这种学习属于( )。

A.接受学习

B.掌握学习

C.机械学习

D.有意义学习

10.给小狗进食时，同时出现铃声，反复多次之后，小狗听到铃声时也产生唾液分泌，这在心理学上被称为( )。

A.非条件反射

B.操作性条件反射

C.经典条件反射

D.先天反射

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