2020甘肃省考行测言语理解备考技巧:言语理解怎么理解
甘肃公务员考试公共笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科,其中行政职业能力测试主要测查与公务员职业密切相关的、适合客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和综合知识等部分。下面临夏中公教育为大家准备了行测数量关系备考技巧:排列组合之捆绑法,供各位查看学习。
在行测考试中,言语理解与表达所占比重还是比较大的,而且客观讲,言语理解与表达能够体现出一个人的基本能力。在这部分题型中,逻辑填空,需要选择一个最恰当的词语填在设空处,意在考察应试者的表达能力;片段阅读,需要准确理解文段的重点,进行提炼概括,意在考察应试者的文字理解能力。这两种能力,也是在岗位上所必需的基本能力,所以,各位考生在这一部分的备考中,一定要稳扎稳打,切勿眼高手低。下面是甘肃中公教育整理的如何应对言语理解各部分的技巧,一起来看看。
一、逻辑填空
根据以往的考察惯例,逻辑填空分为一段单空和一段多空,在选项设置上有实词和成语,实词考察类型多是常见但是容易混淆的,成语考察有一定规律可循,因为通过总结整理,发现有些成语是反复多次出现的。
应对逻辑填空题目,首先需要对文段的上下文进行分析,通过原文中的一些提示,客观分析设空处的语义,从而在选项中进行判断筛选。分析上下文逻辑关系,有三类提示信息,通过逻辑关系确定提示信息,进而理解设空意思。(一)词语提示:转折词-前后语义相反;递进词(甚至,更)—程度前轻后重;指代词、因果词、假设词—需保证上下文逻辑一致;(二)标点提示:冒号和破折号解释说明,分号和顿号表并列;(三)句义提示:通过前后句的句义理顺上下文逻辑关系,在前后文中找到空缺处的提示信息。
其次分析选项,进行词语辨析,常用两种方法,语素分析法和遣词造句法。语素分析法是分析词语中不同语素(具有实际意义的最小的语言单位),从而确定词语侧重点。即将词语拆开看,分析单个语素的意思,从而确定整体含义,如:抱薪救火。抱:抱着;薪:薪柴。抱着薪柴去救火,比喻方法不对,反而使祸害扩大。运用该方法可在考试时应付一些难度较大的生词。遣词造句法就是将词语进行造句,放在日常表述中,从而辨析词语。“以为”和“认为”,以为后所跟的观点,往往是与实际不符,而认为之后所跟的可能是正确的,也可能是错误的。
二、片段阅读
片段阅读部分的考察,涉及主旨观点题,承接叙述题,标题添加题,细节理解题和词语理解题等。其中主旨观点题考察频率较大,而这一部分在复习的过程中,考生进步空间较大。在此提醒大家做题的时候,关注以下几点:(一)主题词,即文段重点论述对象,其主要以高频词和文段关键句的核心话题词的形式出现,正确选项一般包含主题词;(二)行文脉络分析,理清作者谋篇布局的思路,整体感知到句意分析,最后明确句子的作用从而确定重点;(三)敏感关键词句,①标点符号类:冒号,破折号在句中一般起注释作用,其后内容为解释说明;②词语类:因果词,“因此,所以”;转折词,“但是,然而,却......”;总结词“总之,综上,可见......”; ③句子类:观点句;对策句;假设句;条件句;疑问和设问句;抒发情感的句子等。诸如以上的提示信息在做题时需要高度敏感词。
语句表达
语句表达部分考察题型有语句衔接与语句排序。语句衔接题要求考生在做题时做到“思路一致”、“话题一致”、“色彩一致”,即注意设空前后句子话题和感情色彩。同时要了解设空处在文段的位置及作用,比如,段首设空,需要填入的句子能够统领全文,引出话题,段落中间设空,就要能够承上启下,段尾设空,就要能够总结全文,终结话题。
语句排序题目建议大家从选项入手,观察各选项的首句,因为首句能够起到统领全文的作用,所以从首句切入事半功倍,例如以指代词所引导的句子,总结词引导的句子,此类句子作为首句的选项,就可以排除。其次,利用句子中的标志词语,如关联词,指代词,顺序词,重复词,总结词等确定某几个句子之间的逻辑顺序,一旦确定,就可以观察选项排除,最后,通读全文,检验行文。
以上是我们对言语理解各个部分的备考建议。