教师资格

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1.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。

A.情感陶冶法

B.实际锻炼法

C.说服教育法

D.示范法

2.伴随道德认知产生，并推动人的道德行为的是( )。

A.道德情感

B.道德信念

C.道德评价

D.道德行为

3.学生自我教育、自我发展的基层单位是( )。

A.班级

B班委会

C. 学生会

D.课外活动小组

4.以少数学生为对象，在较短时间内(5-20分钟)，尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式称之为( )。

A.新教育

B.翻转课堂

C.微格教学

D.慕课

5.教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的( )特征。

A.挫折感

B.耗竭感

C.去个性化

D.低个人成就感

6.大陆漂移说是一种解释地壳运动和海陆分布、演变的科学假说，为板块构造学说的建立和发展奠定了基础，对地球科学的发展起到了很大的推动作用。下列人物中，正式提出该学说的是( )。

A.培根

B.洪堡

C.魏格纳

D.达尔文

7.下列岛屿，被誉为“祖国东南海上的明珠”和“亚洲天然植物园”的是( )。

A.海南岛

B.崇明岛

C.香港岛

D.台湾岛

8.“哥特式建筑”或译作歌德式建筑，是一种兴盛于中世纪高峰与末期的建筑风格。它由罗曼式建筑发展而来，为文艺复兴建筑所继承。它几乎反映了整个中世纪时代社会生活的复杂内容，以下( )是其中最典型的哥特式建筑。

A.悉尼歌剧院

B.巴黎圣母院

C.凡尔赛宫

D.莫斯科红场

9.班集体形成的条件和前进的动力是( )。

A.共同的准则

B.共同的奋斗目标

C.心理相容的氛围

D.良好的班风

10.“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须( )。

A.尊重和关爱学生

B.了解和研究学生

C.做好个别学生的教育工作

D.遵循因材施教的原则

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