教师资格

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教师资格证考试当中的综合素质，是部分考生在复习备考是颇为头疼的科目。那么我们先来分析综合素质这一科目的设置主要是为了考查什么?一个考生具备了怎样的素质才有资格成为一个教师呢?综合素质这一科目主要考查考生是否具有先进的教育理念，良好的法律意识和职业道德，一定的文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

要实现对这些能力和知识素养的考查，那么在考试时所考的内容范围就比较大。下面我们以表格的形式来呈现一下综合素质这一科目所涉及的内容领域及各领域分数在试卷中的占比：

通过对近四年教师资格考试综合素质试题的分析，我们发现综合素质考试考情非常稳定，考试题型和内容每年趋于一致。

从知识点分布来说：职业理念有4道单选、1道材料分析，职业道德有4道单选、1道材料分析，法律法规有8-9道单选题，文化素养部分有9道单选题。

就单选题来说职业理念和职业道德多以理解性试题为主，而法律法规和职业道德多以识记性试题为主。教师资格证考试的单选题整体难度不大，着重考察学生对基础知识的把握，但是文化素养部分出题面较广，需要广大考生在日常生活中多积累;

材料分析题集中于职业理念、职业道德和阅读理解，其中职业理念和职业道德主要通过理论加分析材料的方式考查，而阅读理解主要通过在材料中寻找、总结、概括材料的方式考查;整个材料分析题是综合素质考试当中首要的得分点，主要是因为其考查知识点集中，考查形式稳定，非常利于广大考生复习备考，整个部分应当时广大考生一定要拿到数的部分。我们甚至可以说，这个部分的得分很大程度上决定了是否能够通过考试。

最后是写作，写作分值大，占到总分的三分之一，是考生在备考时最难的备考点，且写作题难度逐年增加，一定程度上加大了考生的考试难度。但是就写作这一题型而言，实际上大部分考生难以拉开分数，毕竟作文水平的提高不是一朝一夕之功，需要考生们在掌握了正确的审题立意行文方法后积累素材，磨练文笔，把功夫下在平时，把准备做在前头。

综上，从总的备考角度看，建议考生将复习侧重点放在材料分析题和写作上，只有多做多写才是真正的法宝。