教师资格

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“小学生安全与心理健康教育”知识模块主要包括小学儿童的安全防范常识(常见传染病的预防和治疗、意外事故的预防与处理)、小学生常见的心理障碍、小学生心理辅导的主要方法等。其中，常考点是“小学儿童意外事故的预防与处理”，属于每年基本考点的知识点，以单选题最为常见;而“小学生常见的心理障碍”与“小学生心理辅导的主要方法”属于偶尔考查的知识点。

“小学儿童常见传染病的预防和治疗”在试卷中出现的频率很低，只要求考生简单掌握流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾、沙眼等常见传染病的预防和治疗常识即可;“小学儿童意外事故的预防与处理”考试频率很高，考生要重点掌握中暑、溺水、电击、烫烧伤、咬伤、骨折、中毒以及擦伤、刺伤、扭伤、割伤、挤伤、跌伤等常见外伤的预防与处理。“小学生常见的心理障碍”属于低频考点，考生只要掌握多动症、焦虑症、学习困难综合症、强迫症、厌学症等心理障碍的基本表现即可。“小学生心理辅导的主要方法”虽然出现试卷中的频率不高，但是在未来的考试中频繁出现的几率是很大的，考生需要重点掌握并区分四类方法：行为改变的基本方法(强化法、惩罚法、消退法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、自我控制法、暂时隔离法);行为演练的基本方法(全身松弛法、系统脱敏法、肯定性训练);来访者中心疗法;理性情绪疗法。

通过梳理试题，我们还可以发现，常考点“小学儿童意外事故的预防与处理”曾在2013年下半年考查过一道简答题给出描述学生日常用电的场景图片，要求考生完成以下两问的作答：(1)图中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误?(4分)(2)你认为小学教师应从哪些方面进行安全教育?(6分)。而在更早之前的2012年上半年的试卷中，“小学生心理辅导的主要方法”知识点还曾考查过“学校心理辅导的含义及途径”这样的一道简答题。尽管如此，中公教育讲师并不建议考生去重点背诵本知识模块的内容。考生应当单选题作为主要的备考题型，对相关的知识点有清楚的把握即可。但是，因为本模块的小知识点数量很多，需要考生认真梳理。