教师资格

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新课改的教学观可以总结成“学习者学习过人”

1. 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”(学习者)

这体现在以下三点：

(1)鼓励学生参与教学

(2)创设智力操作活动

(3)教给学生思维的方法并加强训练

2. 教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”(学习)

(1)指导学生掌握基本的学习过程

(2)指导学生了解学科特征，掌握科学研究方法

(3)培养学生良好的学习习惯

3. 教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更加重过程”(过)

(1)让学生经历过程

(2)要创设生活情境，生活情境要生动形象且符合实际特点

(3)要善于引导，教学的本质在于引导

4. 教学从“关注学科”转向“关注人”(人)

(1)以学科为本的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人

(2)关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生道德生活和人格养成。

其实以上四点就是分别从1.教学主体2.教学内容3.教学重点4.教学关注对象四个角度做出的转变。