教师资格

为了帮助各位考生更好的的备考临夏教师资格证考试笔试，临夏中公教育为大家整理了教师资格证考试笔试备考资料，供各位考生查看学习。

综合素质的职业理念考点主要分为三个内容，分别是教育观、学生观和教师观。这部分内容在全国教师资格考试中主要以单选题和材料分析题为主，每年的题型、题量和分值都是固定的，其中单选题4题，每题2分共8分，材料分析题1题共14分。

教育观

教育观就是人们对教育所持有的看法，它既受政治经济制度的制约，又受人们对教育要素不同观点的影响。具体包括以下内容：

(一)素质教育及内涵

1.素质教育：是依据人的发展和社会发展的需要，以提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能、形成人的健全个性为根本特征的教育。

2.素质教育的基本内涵

(1)以提高国民素质为根本宗旨

(2)面向全体学生的教育

(3)促进学生发展的教育

(4)促进学生个性发展的教育

(5)以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

(二)新课程改革的具体目标

(1)实施课程功能的转变(核心目标)

(2)体现课程结构的均衡性、综合性、选择性

(3)密切课程内容与时代和生活的联系

(4)改善学生的学习方式：自主、合作、探究

(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度

(6)实行三级课程管理制度

(三)新课改背景下的教学观

(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

(2)教学“教会学生知识”转向“教会学生学习”

(3)教学从“终结论轻过程”转向“重结论更重过程”

(4)教学从“关注学科”转向“关注人”

即四个“转向”

(四)素质教育与应试教育的区别